学习风格

你需要在记住一个名字之前看到它写出来吗?我做的事。我是一个视觉型学习者。对个性和大脑功能的研究,特别是与左右半球功能的差异相关的研究表明,每个人都以自己偏爱的方式存储和交流信息。我们每个人都有一个主导风格,我们所有人都使用每种风格中的一些,我们大多数人都有一个最不喜欢的风格。当你知道如何学习时,你就可以制定策略来提高你的学习水平。没有最好的风格,但喜欢的风格往往更有效地交换信息。你也可以识别和适应不同于你喜欢的学习方式的教学方式。

四种学习方式

尽管不同的学习风格有很多名称和描述,但识别每种风格最实用的方法是通过其首选的感知感觉。因此,他们有四种风格。单击样式名称以获得显示该样式特征的链接。

视觉的视觉型学习者更喜欢看信息,喜欢符号、图表、图表、图片(包括动作)和颜色。这种风格的人会画下划线、高亮、画符号,通常还会涂鸦。这种风格很容易被图像分心,可能会“忽略”讲座。

听觉的听觉型学习者更喜欢听讲座,如果不是害羞的话,他们渴望讨论任何话题。有这种风格的人上课会很“困”,根本不记笔记,因此录音机会很有用。这种风格喜欢小组活动,可以大声朗读或学习。

动觉的动觉型学习者更喜欢通过经常尝试和错误来学习(他们把阅读说明作为最后的手段)。这种类型的人更喜欢实验室工作、现场活动和操作对象。这种方式会做白日梦,而不是听讲座、做笔记或阅读。这种风格的人喜欢参与并把事情做好。这是最不常见的教学方式。

分析的分析型学习者阅读、思考、重读、组织、思考、写作、思考、重写、思考、重组,并使用许多参考材料。这种类型的人喜欢明确的目标、清单、模式、检查、练习和家庭作业。这种风格更喜欢细节,经常让其他人担心“大局”。

以帮助确定你的风格链接一个库存. 该页面上的网络参考列出了更多调查。

使用你的学习方式-学习和测试辅助工具

下面列出了每种风格需要做的事情和需要避免的事情。

学习辅助工具 测试艾滋病
视觉的

使用思维导图

用符号替换单词

把短语变成图像

以不同的方式重建图像

在测试中绘制图表、符号等

练习把视觉转化为语言

在脑海中描绘你的笔记

在学习区域允许视觉干扰

集中精力开发模型,而不是研究材料

把学习了

在想法周围留下任何空白的文字,以获得一些信任

听觉

录制课堂讲稿

带你的总结

大声朗读

教导别人

使用学习小组

像在说话一样阅读问题,包括单词的“常用”用法

在你的脑海中,听你的磁带

允许自己被声音转移注意力

发出令人不安的声音(铅笔录音)

不做笔记

犹豫着去“听”你读到的单词

动觉的

创建模型来操作,例如,便士为电子,镍币为中子,硬币为质子

使用注意总结

使用插图

与其他动觉学交流/学习(切题)

写练习的答案

角色扮演考试

画出你的操纵模型

把学习了

跳过任何阅读材料,尤其是引言和总结

假设你知道它-测试你自己

解决错误的问题

做出草率的决定——(a)可能是正确的答案,但“以上所有”可能更好

在上交任何东西之前回顾和评估。

分析

反复写单词和列表

用不同的方式重写想法

学习教师组织策略

使用组织结构图来获取想法

实践客观测试

研究I-notes

写清单

核对项目

做太多

花太多时间在不切实际的想法上

只研究细节——寻求理解

做一些完全正确的事情——因为一个小错误丢掉一分比没有时间去解决整个问题要好

完全按照你学习材料的方式来准备问题