高中与学院

高中(右)

大学(特权)

上课时间:

每天6小时，一周5天

上课时间:每周12-18小时，每周1-3次，每次1-4小时

价格:免费的,包括书籍

价格:几百美元的学费&必须付书费

学习时间:每天2小时??经常的测验和测验，各种各样的作业，包括工作表

学习时间:每上一小时课，学习2小时:每天4小时以上。很少有考试和测验，大部分是指定的论文

等级：报告卡发送给父母学生，参加努力和修改

等级：成绩单寄给学生(从网站上获取)，仅根据成绩评分，没有修改

毕业后:不通过TAKS毕业，没有特定的GPA要求，不会因为成绩被开除吗

毕业后:不能在没有通过TSI要求的情况下毕业，必须有2.0 GPA或更高才能毕业，分数低可被停学

老师:在你的进步中扮演积极的角色

老师:被动的角色。你可能需要主动寻求帮助

知识:纪念事实，语法规则，科学课程实验

知识:批判性思维，对文学进行批判性思考，自己定义和实验

学术反馈与步调:日常作业，经常分级，教师监测，特殊服务监控，课外有限的工作，速度较慢

学术反馈与步调:长期作业，学生独立完成，课外作业，快节奏，如果进度落后，希望自己得到辅导

结构:高，由老师，父母，其他成年人设定的限制

结构:你设定的下限。没有人会来找你

法律保护:想法，ADA，第504条

法律保护:艾达,504条款

目标:协助并确保成功

目标:协助并给予ACCESS

辨别残疾学生:学校

辨别残疾学生:学生的主动性

住宿的文件和支持需求:学校，覆盖所有学术机构

文档和支持住宿需求：同学们，每个住宿条件都必须是合理的。住宿是残疾地区特有的

时间轴:由学区决定，考试可能延续数年

时间轴:文件必须少于5年，通常少于3年

提供住宿:学校

提供住宿:大学

修改:缩短作业，阅读水平教科书，努力评分，修订和帮助测试，免除测试

住宿,而不是修改:磁带上的书，笔记，额外的考试时间，考试地点的选择

学习课程:学校

学习课程:学生/学院

倡导获取服务:父母和学生，ARD，504和IEP会议

倡导获取服务:学生必须知道自己的优点和缺点

课程选择:包括学生在内的IEP团队

决定课程:学生

相关服务:学校提供所有与教育需要有关的服务，包括康复和个人服务

相关服务:大学只提供物理和学术访问。个人需求是学生的责任

责任:学校和家长要对一些行为和行为负责

责任:学生为成年人，对所有行为和行为负责