道德原则陈述

道德原则陈述

倡导学生

• 仍然意识到影响学生的问题，并不断倡导其在机构，国家和联邦层面的利益。
• 支持联邦，国家和体制努力，鼓励学生作为小学成绩，渴望和计划超越高中的教育。

表现出最高水平的正直

• 承诺最高程度的道德行为，并避免利益冲突或其感知。
• 诚实公正地对待他人，信守承诺，始终以值得他人信任和信任的方式行事。
• 保护个人学生财务记录的隐私。
• 促进自由表达思想和意见，并促进专业中不同观点的尊重。

支持学生访问和成功

• 承诺去除那些想要追求后勤学习的人的财政障碍，并支持每个学生承认我们的机构。
• 无收费，协助学生申请经济援助资金。
• 提供服务并应用原则，不因种族、性别、民族、性取向、宗教、残疾、年龄或经济地位而歧视。
• 了解财务教育的必要性，并承诺教育学生和家庭如何负责任地管理费用和债务。

遵守联邦和州法律

• 遵守所有适用的联邦，国家和机构财政援助计划的法律法规。
• 积极参与正在进行的专业发展和继续教育方案，以确保充分了解管理财政援助计划的法规，法规和最佳做法。
• 鼓励同事参加国家，区域或国家一级可用的经济援助专业协会，并根据需要向其他援助专业人员提供援助。

努力做到透明和清晰

• 为我们的学生和父母提供他们所需的信息，以提出关于参加和支付大学的良好决定。
• 在可能的情况下，通过消费者测试的高质量信息教育学生和家庭。这包括(但不限于)奖励通知的透明度和充分披露。
• 通过在整个机构的全部学生经济援助申请人中持续应用所有需求分析公式来确保股权。
• 通知机构，学生和家长在可能影响其学生援助资格的经济援助计划中的任何变化。
• 努力确保使用代表现实费用的资源开发出勤组件的成本。

保护财政援助申请人的隐私

• 确保经济援助申请人提供给经济援助办公室的学生和父母私人信息，根据所有国家和联邦法规和法规，包括FERPA和高等教育法案，第483（a）（3）（e）（20 U.S.C. 1090).
• 通过确保这些信息仅用于申请，奖励和符合条件机构授予的高等教育法案，国家援助或援助所授予的申请，奖励和援助管理，奖励和管理援助，保护FAFSA的信息。

来源：全国学生财政援助管理员协会（NASFAA）