发展

Covid-19更新

我们是如何到达我们的QEP主题的？这是一项两年的过程，涉及由多元的二十一位成员委员会指导的广泛工作。第一步涉及从各种来源审查统计数据。为数据提供上下文，委员会安排了一些反馈会议听取校园社区的意见。定量和定性数据的结合指出了QEP焦点发展的发展。包括校园订婚;十一焦点学生，员工和教师（2014年8月），召开讨论（2014年8月），学生粘性墙反馈（2015年8月），与学生，教师和员工和社区成员的五个市政厅（2014年9月），五个焦点小组有18-21岁的兼职学生（2014年10月），在线调查（2014年10月），以及三个与教职员工，工作人员和学生的三个城镇大厅，以征求Ace IT计划（2015年6月），与董事会的对话在年度规划委员会期间，与博泽波特大学基金会委员会的讨论，并在2015年下降召开期间从员工绘制方向。

也可以看看：
QEP数据
 学生，教师，员工和社区参与
 QEP会议分钟和议程

缺乏英语语言技能不会是入学和参与职业和技术教育计划的障碍。BrazoSport学院不得根据种族，信条，颜色，国家来源，公民身份，年龄，残疾，怀孕，宗教，性别，性别认同，遗传信息，婚姻状况，退伍军人身份或任何其他受保护课程的基础上适用的联邦和州法律。以下人员被指定为处理有关不歧视政策的咨询：人力资源副总裁，500人大学驾驶，杰克逊湖，泰茨，77566;979-230-3459;marshall.campbell@www.d-onis.com