关于咨询与测试

任务

支持大学的使命,咨询和检测部门的使命是支持学生的成功与学生发展他们的学术和职业目标,协助开发和实施一个教育计划,并提供推荐适当的学校和社区内的支持服务,通过对推荐安置的测试管理。

目标

• 遵循整体咨询模式，通过评估学生的个人和职业目标，同时考虑他们的学术、社会和职业需求，以“整体”为中心;
• 促进学生参与和成功，作为指导教师和学生之间的联合过程(例如:解决学生最需要的问题的研讨会和提供详细的恢复大纲的项目，为个人在学校缓刑)，并最大限度地利用资源;
• 创造一个安全舒适的环境，促进了学生受到尊重，重视和听到的建议关系;
• 协助制定符合学生目标、兴趣和优势的教育计划，提高学生的自我效能感，促进学生坚持完成课程;
• 通过参加工作坊、会议和专业组织，提高员工的能力和提供专业发展机会;
• 透过参与、有效的沟通与合作，在学院内建立良好的校园形象
• 努力接受，支持，尊重，肯定和开放我们的学生，校园社区和我们自己。

值

我们致力于维护NACADA:全球学术咨询社区所详述的学术咨询实践，以及标准促进委员会(CAS)所概述的咨询标准。我们将以下NACADA核心价值观作为我们作为学术顾问的指导原则:

• 有爱心的- 学术顾问以挑战，支持，培养和教学的方式回应，并可通过其他方式访问。顾问通过同情倾听和同情的学生，同事和其他人建立关系。
• 承诺-学术顾问重视并致力于学生在各个方面的成功。通过评估、学术探究、终身学习和专业发展，顾问致力于学生、同事、机构和专业。
• 赋权-学术顾问激励、鼓励和支持学生和更大的教育界认识到他们的潜力，迎接挑战，尊重个性。
• 包容性- 学术顾问尊重，参与和重视各种人口的支持文化。顾问努力创造和支持通过开放，接受和公平的学生，机构和同事的需求和观点的环境。
• 正直-学术顾问的行为有意地符合通过反思实践发展起来的道德和专业行为。顾问重视对学生、机构和顾问行业的诚实、透明和问责。
• 专业-学术顾问的行为符合专业顾问的价值观，为学生、同事、机构和高等教育提供更大的利益。
• 尊重-学术顾问尊重所有学生的内在价值。辅导员通过理解和欣赏学生的观点和文化，保持以学生为中心的方法和心态，以敏感和公平的态度对待学生，建立积极的关系。

参考:

全球学术咨询社区。(2017)。NACADA学术咨询的核心价值观。从检索www.nacada.ksu.edu