詹姆斯，杰里

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请注意：
如果您目前正在注册我的一个课程并寻找补充网站，这不是它。Instead you need to go to the BC home page, scroll to the bottom, and click on Virtual Campus (also known as D2L.) You’ll sign in and then be able to see the supplemental websites for all the courses you are enrolled in. All course related materials are there.

如果您是潜在的学生，并且希望看到我的教学风格，请使用下面的链接。

如果您是一名前学生并希望从讲座中审查主题，请使用下面的链接。

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为什么我教？我教导，因为我已经有能力引导学生学习和保留大量复杂材料。一个复杂的概念只不过是一系列逻辑连接的简单概念。我帮助学生制作这些连接。

人体是一个奇妙的工艺 - 上帝的创作杰作。我喜欢透露它为好奇和欣赏的学生提供了完美的复杂性。

“教学不仅仅是说。学习不仅仅是听。”

人们倾向于满足你对他们的期望。如果你期望的那些时候，他们的交付就很少。如果您期望多大，那么人们努力提供大多数人，我们大多数人都能够远远超过我们实现的。在我的教室里，我将酒吧比大多数学生们都能舒适地触及，然后我尽我所能来让他们到达它。

每个老师都应该带到他们的课堂：知识那教学的热情， 也有组织和有效的教学方法。

每个学生都应该带来：学习的热情那教授的精神， 和有效的学习习惯。

当所有这些都在同时出现课堂是学生和老师的好地方。

出生并在南德克萨斯州（布朗斯维尔）在南德克萨斯州（Brownsville），我活跃在侦察计划和探险家侦察兵，直到20岁到20岁。鹰侦察兵。德克萨斯州北部大学毕业，德克萨斯州A＆M大学毕业。演出的EM AGGIES !!!休斯顿大学毕业，清澈湖畔校园。生命校园里的活跃学生，有一天毕业。

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我相信....

......每个人都能够茁壮成长，不只是生存

......每个人都可以从错误中知道，可以自由选择做对

......我们每个人都能够远远超过我们实现的

...每个人能够并且应该在这个世界上产生积极的差异

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娱乐兴趣：排球，网球，游泳，皮划艇，徒步旅行，划独木舟，白水漂流，钓鱼，帆船，浮潜和雪滑雪。

以前的职业：洗碗机，厨师，收银员，实验室助理和持牌水管工。
20年经验教学排球，壁球，网球，射箭，以及境内体育计划的主任;

7年。在EMS - 5作为护理人员

23岁以上的人类解剖和生理学教学

10多年的教学营养