教师资源

教学开发资源

无论你是在设计一门新课程还是试图改进现有课程，你都可能需要资源来指导你。这里有一些资源可以帮助你完成这个过程。

设计与环境相匹配的课程:

课堂上的学生数量、主要内容的传递以及你所教授的学科都在你如何设计课程中扮演着重要的角色。以下是一些与你的教室环境相匹配的建议中佛罗里达大学教学中心．

• 面对面:大型(80+)教室
• 面对面:中型教室(20-80间)
• 面对面:小型/研讨会教室
• 实验室
• 非正式学习的设置

创新教学方法:

许多教师的主要目标是让学生对课程内容保持兴趣。这里有一些教师用来保持学生积极参与他们的学习的方法。

• 从实践经验中学习
• 即时教学
• 同伴指导(YouTube视频)
• 问题式学习

教学方法和方法:

我们都曾坐在教室里听老师就某个话题发表演讲，但除了单纯的讲座，还有其他的选择吗?这里有一些有用的资源来改变你的教学风格。

• 合作学习:学生小组合作(PDF)
• 提高学习-和更多!-通过合作学习
• 让学生学习(PDF)
• 互动讲座
• 本科研究

学习理论与研究:

在设计课程时，一个很好的开始是考虑学生如何参与和学习新材料。下面是一些关于学生如何学习的理论。

• 建构主义
• 学习风格和量表
• 后设认知
• 学生学习风格及其对教学的影响(PDF)

评估你的课程:

评估你作为一个老师做得如何的一个好方法是评估你整个学期的课程。这里有一些有用的指南来评估你的课程。

• 制作课程档案手册(PDF)——由威斯康星大学麦迪逊工程学院创建。
• 教学档案(PDF)-密歇根大学学习与教学研究中心创建的资源